培训学生学习策略,改善学习方法。学习策略指的是学生在学习知识、发展技能过程中采取的步骤、方法和技巧。所有学生,不管是成功者还是失败者,都有自己的学习策略。如果教师不对学生进行指导和培训,学生对学习策略的使用就有很大的随意性,这样就有了课堂上对学生进行策略培训的必要性,可以通过以下几方面进行 。（河南工业技师学院）

     对学生的学习策略进行有计划地观察和有针对性地培。针对个别学生学习中的策略问题,在课堂上对全班学生进行培训,以点带面,争取大多数学生的提高。把策略培训和学习内容结合起来。坚持在长期课堂教学过程中,针对学生出现的策略问题,根据学习内容,设计有意义交流的课堂活动,使学生在完成这些交际活动的同时,既能学会运用语言形式表达语言意义,又能使自己的策略能力得到提高。（2017年河南省中专学校报名）
       学好基础知识,培养基本技能。培养独立学习能力,并不等于不要基础知识或基本技能。相反,学好基础知识、培养基本技能是课堂教学绝对不可忽视的重要任务。只有当学生掌握了坚实的基础知识,才能把知识的来龙去脉弄清楚,有意识地用正确的方法去体验自己的思维过程,从而产生元认知体验;只有当学生掌握了有一定广度的知识,他们才能把自己的经验和学习客体进行广泛的比较和整合,然后产生新的体验;只有当学生具有准确的思维方式,他们才能发展思维的自我监控和调节,把自己的注质人才应具备的必要条件和发展的必然结果。（河南工业技师学院）

    教学培养学生的创新能力不是而且不可能在毕业时把学生个个培养成创造发明大家,因此,应以培养学生的创新个性作为着眼点。教师应该把培养学生的创新个性贯穿于课堂教学的全过程。（2017年河南省中专学校报名）

本文来源：河南省大中专学校联合招生网https://www.hnszzxx.com/
本文标题：学习策略对学生的重要性【河南工业技师学院】
本文地址：http://gyjs.hnszzxx.com/news/itemid-3538.shtml