河南工业技师学院看到报道：近日，青岛市政府发布地方性规章《青岛市中小学校管理办法》，其间说到“中小学校正影响教学教学秩序的学生，应当进行批评教学或许恰当惩戒”。据了解，这是全国或地方教学性法规中，初次提出“惩戒”的概念。

 青岛这次将惩戒权偿还教师，在网络上再次引发了“戒尺”应不应当偿还教师的热议。尽人皆知，在我国那些走运的独生子女所受的宠爱几乎让咱们这些“生不逢时”的成年人“眼红”，最显着的例子，即是受教学的权力进步到了空前绝后的地位——《未成年人维护法》中有关于“禁止体罚”的明文规定，乃至中学政治教材里都有介绍，生怕学生在学校里只管“浑浑噩噩”的学习常识，而忘记了自个随时有“民告官”的伟大光荣权力。

  这种关于未成年人的维护，直接摧残掉了我国教师的最终一点庄严，形成许多教师关于学生想管却不敢管的局面。体罚学生当然欠好，看到媒体暴光某地体罚学生的过激做法，谁都会不高兴，幼吾幼以及人之幼嘛！可是“禁止”也未必都对；写进教科书里，就更不应当了——这么无异于在为狡猾学生支持，让意外碰到这类学生的教师尴尬。可是河南省中专学校河南工业技师学院要在这里提示我们一句话：今日你不允许教师赏罚学生，明日你的民族就会被赏罚！！！

 

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本文标题：河南工业技师学院讨论把戒尺还给学生这个话题
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